SOPAR-COL·LOQUI AMB EL CONSELLER

Benvolgudes sòcies i socis,
tenim el plaer de convidar-vos a assistir al tradicional Sopar-Col·loqui que s’organitza al FEAEC amb els nous responsables a la Conselleria d’Ensenyament.
Aquesta vegada tindrem amb nosaltres a l’Honorable Sr. Josep Bargalló Conseller del Departament d’Ensenyament del Govern de la Generalitat de Catalunya que ens explicarà les “Línies estratègiques del Departament”
El sopar es farà el dijous 8 de novembre a l’Hotel 1898 (La Rambla, 109 – 08002 Barcelona ) A partir de les 19:30h. es farà l’acollida.
Per venir és imprescindible, abans del 5 de novembre, emplenar la:
Us hi esperem!

XII TROBADA INTERFORUMS

El proper 16 de juny el FEAEC acull la XII Trobada Interforums de l’Antiga Corona d’Aragó. Gaudirem de la presència de companys i companyes dels fòrums d’Aragó, de les Illes Balears i de València.

Prop del mar mediterrani tindrem l’oportunitat de reflexionar al voltant de l’aprenentatge més enllà de l’Educació Obligatòria. La ponència inicial la farà la  Sra. Montse Blanes, Directora de la Fundació BCN Formació Professional i responsable de l’Observatori FP (Ajuntament de Barcelona)

Obrim el termini per apuntar-se a la trobada i fer-hi una comunicació. Si hi esteu interessats o interessades ompliu aquest formulari: XII TROBADA INTERFÒRUMS – 16/06/2018

 

INTRAVISITATION – CFR – REUS 2018

El proper 25 de maig estrenem una nova activitat del FEAEC a REUS que hem batejat amb el nom d’Intravisitation CRF.

L’acrònim CFR fa referència a la mirada amiga i crítica dels participants de la intravisitation, en aquest cas,  a uns centres de Reus.

Si voleu descobrir què és, consulteu aquestes PREGUNTES FREQÜENTS INTRAVISITATION CFR

Encara queden algunes places per participar en aquesta interessant activitat d’avaluació. Si hi esteu interessats o interessades ompliu el següent formulari: INTRAVISITATION CFR-REUS 2018

SOPAR COL·LOQUI AMB XAVIER ARAGAY

Us convidem a assistir al sopar-col·loqui el proper dimecres 23/05/2018 a les 20:00 al Gran Hotel Havana.  Cal reserva prèvia  abans del dia 21/05/2018.

Tindrem el goig i el privilegi de comptar amb la col·laboració d’en Xavier Aragay Tusell  que és Consultor internacional i Director de Reimagine Education Lab, equip que dissenya i acompanya equips d’escoles i universitats que impulsen innovacions educatives.

Compta amb més de 25 anys d’experiència en lideratge i gestió del canvi i innovació educativa en institucions educatives.
Llicenciat en Ciències Econòmiques i Empresarials per la UAB, Máster en Desarrollo Organizacional y Consultoría de Procesos i Máster en Liderazgo y gestión de la Ciencia y la Investigación (IDEC-Universitat Pompeu Fabra).
Ha estat Adjunt al Gerent de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), i fundador i Director-Gerent de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Ha dissenyat i liderat el projecte de transformació educativa Horitzó 2020 de les escoles jesuïtes de Catalunya.

Ha escrit i dirigit la col·lecció Transformant l’Educació , formada per 9 quaderns que presenten l’experiència de canvi. Ha estat Director de l’avaluació de l’impacte en els alumnes de l’experiència pilot de la NEI (Nova Etapa Intermèdia), primera avaluació de l’impacte en el perfil de l’alumne d’una ESO innovadora.

Al setembre del 2017 ha publicat a l’editorial Paidós Educación el llibre Reimaginando la educación, 21 claves para transformar la escuela.
Es membre del HundrED International Advisor Board, una iniciativa per a seleccionar i reconèixer les 100 millors innovacions educatives del món.

Aquí us deixem un enllaç al seu interessant blog.

COL·LABORACIÓ FEAEC & EDUBARÒMETRE

Com a col·laboració amb la Fundació Bofill en relació a l’Eurobaròmetre us informem de la participació del FEAEC avui dimarts dia 10 d’abril a la pre – presentació dels resultats en relació a “la confiança de les famílies en el sistema educatiu” que demà dia 11 d’abril es faran públics en una roda de premsa. Aquests han de portar a la reflexió, al debat i a la cerca de solucions que, entre tots, hem de trobar per tal de millorar l’educació del nostre país.

Tanmateix, us convidem a participar en la propera enquesta, els resultats de la qual seran a l’estiu.

Participació al segon Edubaròmetre

Benvolgudes sòcies i socis, 
tornem a col·laborar amb la Fundació Jaume Bofill en la confecció d’un nou Edubaròmetre. 

Si voleu contestar l’EduBaròmetre-2 com a membre del FEAEC (és a dir, gestors de l’educació) cal que seguiu l’enllaç:
 
A la primera pregunta, cal contestar que participes com “Altres” i, dins  d’aquesta opció, triar el que convingui, només així servirà per computar en el sub-sector “gestors de l’educació”.

PROJECTE EUROPEU – SEED

Aquí teniu el resum del projecte que s’ha presentat a la convocatòria K2 de l’Erasmus+ per aprofundir i innovar amb col·legues europeus en diversos models  d’autoavaluació pels centres escolars.

El mes de juliol sabrem si ens concedeixen la subvenció oer tirar endavant aquest projecte europeu. Creuem els dits!

THE ESTRATEGIC PERTNERSHIP IS FORMED WITH A PAIR OF INSTITUTIONS IN THE SAME CITY/ISLAND* OF 4 EU COUNTRIES (PORTUGAL, ESTONIA, ITALY AND SPAIN) FOR EXCHANGING EXPERIENCES AND PRODUCED INNOVATION CONCERNING SCHOOLS SEL-EVALUATION ON THE BASIS OF THE QUALITY ASSURANCE SYSTEMS (QAS) FRAMEWORK.

THE OBJECTIVES ARE:
• Sharing knowledge about different schools’ self-evaluation models;
• Benchmarking on European schools’ self-evaluation systems;
• Production of operational physical and online resources for schools’ self-evaluation;
• To help the development of solid self-evaluation practices within the partnership and beyond;
• Sharing and disseminating the best practices on schools’ self-evaluation.
The project has as a unifying element the production of an Intellectual Output (Online based Handbook on Self-Evaluation for Schools public). The process of exchanging practices, reviewing approaches and producing innovation is guided for 4 steps: State of the art in every partner country and elsewhere, Models of schools self-evaluation, Experiences in schools self-evaluation in the partner countries, Benchmarking school self-evaluation models, tools, and results, and Producing materials for schools self-evaluation).
4 Multiplier Events (ME) connected with 4 Learning/Teaching/Training Activities (LTTA) will produced 1 in each country with the participation of 2 people/partner + local/regional relevant stakeholders.
Systems of monitoring and control of the activities and budged are provided by the coordinator partner. Organization of mobilities are responsibility of the 2 local partners every time, and each partner has to control its activity between one another (LTTA+ME).
Coordinator is responsible for international dissemination, and the two partners in each country are responsible for the dissemniation at local/regional/national levels according the template provided by the coordinator partner.
One Transnational Project Meeting (TPM) is planned at the very beginning for preparing the launching of SEED Project. 3 more TPM by skype are planned and whenever necessary.